本周活动：风车制动装置

活动目标：

（一）知识与技能

1. 了解风能与动能之间的转换过程。

2．学会如何使用风力来驱动风车。

（二）过程与方法

1. 通过制作风车制动装置来提高学生的动手能力，了解各种形态的能量互相转换的情况。

2. 通过对实验过程中每个现象的观察、总结来提高学生分析问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1. 进一步的认识自然，了解自然中的现象，并从小树立环保理念。

活动材料：风车配套材料、PPT、视频、剪刀、透明胶。

活动过程：

一、导入

通过台风天气的图片，让学生们知道风在自然界中广泛存在且力量巨大。向学生们介绍几张风车与风车磨坊的照片，引入制作风车制动装置的课程，激发学生们的兴趣。

二、讲解风能与动能的转换

先让学生制作一个不会转的风车。与学生共同完成讲义中的实验一：步骤1-8。（剪下所需要的材料，在纸片上打洞，将叶片固定在竹签上，吹动风车）

三、学习制作风车制动装置

老师演示讲义上实验三：步骤1~8。（剪下所有需要用的部件，在风车叶子上打洞，弯折叶片，剪取3段1.5cm吸管，按顺序安装两个纸条与吸管）对于实验中的安全问题要再次强调，再让学生自己去做，同时老师要巡视学生制作的情况。

演示讲义上实验三：步骤9-13。讲解风叶制作的重点。（先剪开黑色实线，四个角与中间要打洞，弯折四个叶子，中间套上吸管，最后盖上泡沫保护套）

四、课后拓展

我们崇明的风车调查。

 

活动时间，地点：

☆ 2015年8月15日周六下午2点崇明生态科技馆二楼展厅科学小讲台。

☆ 注：请提前至一楼服务台领取科学小讲台入场券。