小记者遇到大编辑——中福会少年宫举行小记者读写讲座

2017年4月8日和4月15日，上海少儿出版社三位作家来到中福会少年宫，为30名小记者带来了两场精彩的阅读、写作讲座。

阅读唤醒“想象”

《少年文艺》资深编辑刘婧老师在讲座的开始就发问：人为什么要读书？随后，结合个人阅读经历，她告诉小记者：“每个人对世界的认知就如盲人摸象，需要花费大量的时间和经历，而书籍就像一位引路人，带领我们在探究无数的新奇。有些书籍是普通朋友，有的书籍则是灵魂至交，选择合适的书籍尤为重要。”面对社会上流行的“读书可以积累好词好句，从而写好作文”的说法，刘老师提出不同观点，她认为：“不应原封不动地摘抄别人的句子，而应巧妙地化用。如果不经思考、一味将文学作品中的“好词好句”“抄”入作文，则是透支了自己的写作生命，在创作的道路上跑偏了，保持想象力和创造力才是最重要的。”

   刘婧老师将写作比作一项“高强度运动”，运动之前的热身必不可少，写作的“热身”就是“热笔”。当我们阅读一本好书时，许多内容不知不觉地记在心中，也就潜移默化地提高了自己的写作水平。

   最后，小记者们现场“玩”了个游戏：根据刘老师口述的“外星人”，各自发挥想象，画出外星人的样子。面对千奇百怪的“外星人”画像，刘老师给予了肯定，她说：“写作和画画一样，只有唤醒了想象力，才能写出富有个性的好作品。”

写作直射“靶心”

《作文世界》执行编辑韩丽君老师则教会了小记者们如何在40分钟写出一篇合格的考场作文。“你知道老师评判作文的标准吗？”韩老师同样以提问开场，“审题不清、抓不住中心、词不达意是作文常见的毛病。”作为一名“阅卷无数”的编辑，韩老师与大家分享了自己评阅各类作文的经历，指出：“审题不清最常见的。”随后，小记者们在《一个有趣的同学》、《成长的烦恼》、《难忘的一张照片》等标题中，找出“有趣”、“烦恼”、“难忘”等关键词，并现场构思作文，得到韩老师的点拨和指导。

紧接着，韩老师又出示一副图片：无数支箭直射“靶子”，却没有一支正中靶心。“写作的时候，如果抓不住中心，就会像射箭一样不得分。”小记者们阅读例文《寒假的一天》，找出“写作无中心、报流水账、语句重复”等问题，并现场修改例文，巩固了学习成果。

“词不达意”的问题同样引起小记者们的关注。在一个描写“包饺子”的语段中，频频出现同一个动词，大家群策群力，甚至现场采访妈妈，了解包饺子的流程，从而将动词一一修改，收获了满满的成就感。

讲座的最后，小记者们当了一回小老师，利用所学的本领点评同学的作文《家乡的味道》，收效显著。

文字尊重“感觉”

任哥舒老师是中国作家协会会员、上海作家协会理事，也是《少年文艺》编审。他认为，读者、作家和编辑之间的交流必不可少，也希望小记者能写好每一篇文章。任老师教给小记者一个切实有效的方法，就是认真对待每一次的作文，将作文打进电脑，认真修改，只要每篇文章有一句话是出众的，就是一篇好作文。

有家长提问“孩子写文章缺乏条理怎么办？”任老师认为：“许多作家在创作的时候，都是分段完成作品的各个片段，最后根据逻辑思维串联成完整的篇章；对学生来说，写作也是一项创作性的活动，必须写出自己的第一感觉，而最终定稿之后不能出现逻辑混乱。”

实用而精彩的讲座让小记者们获益匪浅，也让在场的家长连连点赞。未来的写作之路上，少年宫将携手小记者们继续努力求索。