“少年爱迪生”们今夏有望和院士团队一起“搞科研”

这个暑期怎么过？是“窝”在空调房里碌碌而过，还是走进高校实验室，和科研大师、前辈们一起，把自己的科学梦想付诸实践？4月10日下午，来自全区8所高中的“少年爱迪生”们争夺今夏和院士团队一起“搞科研”的机会。

由上海院士风采馆和上海市青少年科学研究院沪东分院主办的第五届杨浦区高中生“双进入”探究活动目前已正式启动。当天，探究活动的专家见面会在院士风采馆举行。近80名学生怀揣自己的课题构想，与庄松林、汪品先、褚君浩、陶瑞宝4个院士团队及复旦、同济、上理工、二军大的12个高校实验室的专家进行了热烈的讨论与互动。

“双进入”即杨浦区高中生进入院士团队及高校开展课题探究活动。作为杨浦区基础教育创新试验区的重要活动之一，“双进入”探究活动为高中生们早一步走进科研、将自己的梦想实体化提供了可能。同时，也为杨浦打造创新创业高地，大力弘扬创新文化，畅通以院士为代表的高层次科研团队和青少年创新人才培养的对接渠道，创建了新模式和新机制。

“双进入”探究活动坚持“双向选择”，见面会上学生和导师专家之间的互动变成了一场科普场馆内的招聘会。学生根据自己课题和兴趣选择其中3支团队进行面谈，专家则会从中选出2-4名学生参与到之后的试带教活动。

带教导师一般会本着两条标准来作出选择：一是选择有前景的学生课题，进行培育孵化；二是选择有创新潜能的学生进入“双进入”培育基地，由团队提供适合高中生研究的课题，还可以吸纳学生进入导师课题组，指导学生参与课题的部分创新工作。但从现场互动的情况看，导师们更关注学生的兴趣和态度。

不少同学表示，最初参加活动是因为老师的推荐，抱着试一试的心态，但经过和前辈的交谈，对自己的课题有新认识和新启示，“这已经是非常宝贵的经验了”。

本次活动将产生近40名学生进入5月份的进高校试带教活动，经初步认可后最终确定的人选今夏将有望进入院士团队、高校导师团队和导师们一起“搞科研”。