上海辰山植物园是融科研、科普、景观和休憩为一体的综合性植物园，占地约207公顷，由中心展示区、山体植物保育区、五大洲植物区和外围缓冲区四大功能区构成。中心展示区布置有26个各具特色的植物专类园，园区外围以全长4500米的绿环围合而成，展示五大洲的代表性适生植物。      上海辰山植物园以“精研植物 爱传大众”为使命，通过植物独特生境的营造，特色植物的收集、种植和造景，形成了风格各异、季相分明、步移景异的丰富、优美的植物景观和良好的生态环境，为广大市民提供了游览、休憩、植物科普教育的重要场所，不但是国家4A级旅游景区、上海市及全国科普教育基地、上海市专题性科普场馆，国内植物研究最重要的科研基地之一，也是我国与世界植物科研交流的重要平台和上海向世界展示科技、文化的重要窗口。  

上海电信博物馆坐落于1921年丹麦大北电报公司大厦（现为上海市优秀历史建筑）内，展陈面积约3000平方米。由电报通信、市内电话通信、长途电话通信、无线通信和综合荟萃五个部分组成，有微型影视厅和临展区，是认知上海电信发展历史、感受电信百年风云的窗口，是丰富历史文化和科普知识的理想场所。  

上海昆虫博物馆隶属于中国科学院上海生命科学研究院，是我国大型的专业昆虫馆，同是也是“上海市科普教育基地”、“全国青少年走进科学世界科技活动示范基地”、“全国青少年科技教育基地”、“全国科普教育基地”。展馆总面积2600平米，包括序厅、昆虫生命厅、昆虫世界厅、昆虫与人类厅、昆虫文化厅、触摸屏知识区和活体昆虫展示区，分别从各个角度介绍了昆虫的基本形态、生活环境、主要类群、与人类的关系以及珍贵的蝴蝶、甲虫和昆虫工艺品等。开馆至今，坚持365天全年对外开放，共接待各类游客约80万人次，现有在职工作人员21人，其中高级职称7人，中级职称6人。为保证展馆顺利运行，围绕展馆的日常运作，展厅设有无障碍通道，安全监控设施，自动导览设备，同时制定了一系列规章制度，包括参观须知、安全保卫制度、管理运行制度各项应急措施。为了更进一步发挥志愿者功能，为自愿者提供一个展示、学习、交流平台，昆虫博物馆专门制定了志愿者管理条例和志愿者岗位服务制度，开馆以来，已有800余位退休人士、大学生、高中生、初中生在我馆进行了不同程度的志愿者服务，所服务岗位涉及展馆接待、秩序维护、展览讲解、活动策划、活动参与等，受到了游客的一直好评。

上海消防博物馆于2007年11月9日正式对外开放，现为全国科普教育基地、上海市专题性科普场馆、上海市二期课改授课场馆。       全馆共分为三层，建筑面积3500平方米，展示面积2400平方米。 底楼大厅设有接待前台，展陈消防车系列模型、水枪组合“升腾的使命”、1930年木制机械摇梯车原件及1908年MerryWeather蒸汽消防车模型等展项。      二楼展馆为科技体验馆，让参观者在互动的过程中掌握消防知识及逃生技能。      三楼展馆为历史陈列馆，通过大量史物、照片、影音资料的展示,让参观者对上海消防事业，从孕育、发展到辉煌跨越,有一个全面的了解。  

中国科学院生上海微系统与信息技术研究所于1996年成为“上海市长宁区科普教育基地”。2005年又被命名为“上海市科普教育基地”。目前，我所拥有的主要科普资源有：1、六个从事微纳传感技术、信息功能材料、传感网、生物芯片、无线通信、射频、微能源等技术研究与开发的实验室，包括三个国家重点实验室或中科院重点实验室；2、能容纳300多人的多功能科普报告厅，4个容纳30人至60人的小科普报告厅；3、面积达150多平方米的所史陈列室，记载我所80多年发展历史和取得的辉煌成就；4、一支由院士、学术骨干、青年科技菁英组成并热心于科普事业的科普工作团队；5、一支由退休科技人员组成的所老科协科普讲师团，，以及以研究生为主的科普工作志愿者团队。      让公众走进研究所，走进实验室，增进对科学的理解，是国立科研机构义不容辞的重要职责。多年来，我所充分利用作为高技术研究所所拥有的专业优势和人才优势，认真履行这一职责，积极参与科学知识的传播与普及，以“大力普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神”为宗旨，在组织领导、人员配备、经费保障、设施条件、以及社会化科普活动等方面作出了大量工作，开展了形式多样的科普宣传教育活动，已经成为社区居民、机关干部、大中小学生等社会公众接受现代高技术科普教育的理想场所。  

　　中国科学院上海硅酸盐研究所于1996年被上海市长宁区命名为区科普教育基地，2001年11月被评为1996年—2000年长宁区科普工作先进集体。2002年5月22日荣获中国科学院、共青团中央、全国少工委颁发的“全国青少年走进科学世界科技活动示范基地”。2003年获上海市科普教育基地。2004年8月26日中国科学院网上科普联盟成立，硅酸盐所成为第一批中国科学院网上科普联盟单位成员之一。也是上海市科普教育基地联合会理事单位之一。2005年3月，上海市在科学会堂召开了市科协科普志愿者表彰大会。会上共表彰了上海市科普志愿者优秀组织奖95个，其中硅酸盐研究所与团委双双荣获这一荣誉称号。2012年10月获全国科普教育基地。自2011年起已连续三年获全国科技活动周暨上海科技节先进集体称号。2013年11月获“中国科学院优秀科普栏目”。   　　上海硅酸盐所的科普主要活动与特色：贯彻《科普法》精神，配合全国每年五月科技活动周，结合 “中国科学院公众科学日”，进一步体现中国科学院科技创新为民的理念，传播科学知识和科学精神，增进公众对科学的理解，硅酸盐所充分利用自身的特点，发挥所“人才高地”、“科技优势”，开展了以“网上科技节”和“老专家科普讲师团”为特色的科普活动，取得了较好的社会效果。   　　从2002年起，已连续十二年举办所网上科技节。网上刊登科普文章900余篇，科普小常识200余篇，照片7500余张。所已形成有科技人员、在读研究生、离退休人员共有200多人参加的科普志愿者队伍。先后在中央电视台、上海电视台、上海电台，文汇报、中国科学院网等新闻媒体发表科普文章100余篇。   　　2002年8月所出版科技创造未来，《新材料与我们的生活》科普小品文集，刊登科普文章39篇。2003年出版续集，刊登科普文章59篇。2004年积极参与上海市科普系列丛书《原来如此》无所不在的材料卷的部分征稿、编辑工作。将科学知识与探索科学世界的兴趣结合一起，注重科学性、人文性和探索性。读者面对广大青少年读者。无所不在的材料卷由我所主编。涉及到无机材料、金属、有机高分子材料三大块内容。征稿活动面向全国的大学、研究所科技人员。目前，《原来如此》无所不在的材料卷共收集96篇文章，其中我所撰稿的占61篇，在征稿中，有硅酸盐所的89岁老专家李家治先生、有全国政协委员、中国工程院院士丁传贤先生等一大批科普志愿者参加了这项工作，在他们的辛勤劳动下，本书已于2005年5月由上海科学技术文献出版社出版。      上海硅酸盐所基本情况介绍      　　中国科学院上海硅酸盐研究所渊源于一九二八年成立的国立中央研究院工程研究所。一九五九年由中国科学院冶金陶瓷研究所分出而独立建所，定名为中国科学院硅酸盐化学与工学研究所，一九八四年更名为中国科学院上海硅酸盐研究所。   　　建所以来，上海硅酸盐所以“先进无机材料科学与工程”为学科方向，现已成为以基础性研究为先导，以高技术创新和应用发展研究为主体的综合性研究所，形成了“基础性研究——应用发展研究——工程化研究、产业化工作”相互有机结合的较为完备的科研体系。目前主要研究领域包括：结构陶瓷及复合材料、无机功能陶瓷、人工晶体材料、无机涂层材料、特种玻璃材料、生物与组织工程材料、环保与能源材料、空间材料与工程、中国古陶瓷科学技术研究、无机材料分析检测与表征等。   　　科研机构设置为：高性能陶瓷和超微结构国家重点实验室，结构陶瓷工程研究中心、中国科学院无机功能材料与器件重点实验室、中国科学院特种无机涂层重点实验室、中国科学院能量转换材料重点实验室、中国科学院透明光功能无机材料重点实验室、生物材料与组织工程研究中心、古陶瓷与工业陶瓷工程研究中心和无机材料分析测试中心。还设有以实验室成果工程化产业化研究及高技术产品为主要任务的中试基地。   　　上海硅酸盐所主办发行的《无机材料学报》已进入中国核心学术期刊，并被SCIE收录引用。   　　上海硅酸盐所是硕士、博士学位授予单位，现有在学研究生500余人，并设有博士后流动站。   　　近年来，上海硅酸盐所共取得各类科研成果1010项，取得国家、中国科学院和省部级以上的各种科技奖励399项，其中国家发明奖28项，国家自然科学奖8项，国家科技进步奖13项。为我国的科学技术，经济建设和社会发展作出了重要贡献，也为我国的无机材料科学事业培养了大批优秀人才。是研究生、大中学生接受新材料科普教育的重要基地之一。   　　上海硅酸盐所展馆内有所发展沿革、院士介绍、科研成果、人才培养等栏目。此外，该所充分发挥所科技、人才高地优势，每年举办“网上科技节”活动；举办院士、老科协专家、青年科技工作者专题讲座；多媒体与艺术作品展，科普进学校、社区等活动。         

    上海市健康促进中心（上海市卫生计生公益咨询服务中心）成立于2016年12月15日，前身是上海市健康教育所和上海人口和计划生育宣传教育中心(上海人口视听国际交流中心）。上海市健康促进中心（上海市卫生计生公益咨询服务中心）直属于上海市卫生和计划生育委员会，为公益一类事业单位。中心拥有一批经过国内外专业培训、具有较高专业水平的高中级技术人才和广播级的专业视听制作设备、设施及现代传媒技术手段，提倡运用高科技手段开发创新各类文图、视听、实物宣传品。中心建有面积约200平方米的多功能展示厅、专业摄影棚和录音棚、跨媒体传播平台等先进设施，在这里，不仅能获得最权威和最科学的健康文化信息，还能实地了解电视拍摄和后期制作的过程，集趣味性和科普性一体，寓教于乐。